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首頁 > 保健培訓/養生培訓/氣功養生 > 健康管理師培訓 > 黃山健康管理師培訓 (推薦分站:黃山培訓網

黃山健康管理師輔導去哪里可以找到比較好的老師呢

發布時間:2019/10/8 9:38:06(長期有效) 更新時間:2019/10/8 12:53:16 這是VIP超級會員發布的信息(該會員資料已驗證)
黃山健康管理師輔導去哪里可以找到比較好的老師呢 - 招生簡章

學校介紹
    截止2017年初,環球優路教育在北京、天津、濟南、南京、上海、杭州、合肥、石家莊、鄭州、武漢、長沙、廣州、重慶、沈陽、大連、青島、廈門、寧波、蘇州、無錫、揚州、南通、保定、安陽、新鄉、洛陽、平頂山、西安、太原、徐州、福州、成都、唐山、邯鄲、焦作、秦皇島等70個城市,設立了70余家分校,年培訓人次超過10萬人。

  優路教育整合業界優秀師資,改進服務體系,憑借超高的考試通過率和精致的服務,在建設工程執業/職業資格培訓、財經類執業/職業資格培訓、衛生類執業/職業資格培訓、其他各類執業/職業資格培訓領域,樹立了良好的口碑,品牌美譽度良好。

  優路教育教學目標:

  激發學員的學習潛能,全面提高學員學習和實操能力,幫助學員學習專業知識及考試技巧,使學員在相應考試中得心應手、運用自如,順利通過考試并提高職場實戰能力。
  優路教育,是一家給職業人士提供再教育的綜合性教育服務公司,業務包含工程、醫藥衛生、財經、教師等行業準入類執業資格認證培訓,在職人員碩士博士入學考試考前培訓,專本科學歷繼續教育,相關培訓領域教輔圖書策劃編輯出版等。優路新紀元教育下轄“環球卓越”和“優路教育”兩大培訓品牌,并全資擁有北京市海淀區優路培訓學校,并取得全國新聞出版總署批準的出版物經營許可證。

師資力量
孫昕霙,博士生導師
北京大學公共衛生學院社會醫學與健康教育系教授,系黨支部書記兼副主任,社會醫學與衛生事業管理專業博士學位,2013年至2014年赴美國北卡大學教堂山分校進修健康行為學。中華預防醫學會健康教育與促進分會委員。從事健康教育與健康促進、健康行為學等方面的教學和科研工作20余年。《健康管理師》系列教材編委。
王培玉,博士生導師
北京大學公共衛生學院副院長、社會醫學與健康教育系主任,教授。從事臨床醫學專業學生的預防醫學教育和營養學及流行病學研究,慢性病的健康管理與健康教育。《健康管理師》系列教材主編。

課程介紹
基礎無憂班:
課程模塊:精品導學、考點精講
配套資料:精華版考試教材、歷年真題詳解
保障服務:1、協助報名服務;2、學習中心專業問題及答疑;3、學習進度與考試提醒;4、課程可持續學習半年
價格:網絡:3980。
考前集訓班:
課程模塊:精品導學;考點精講;模考預測;封閉集訓
配套資料:精華版考試教材;歷年真題詳解;考前模擬卷;案例實操寶典
保障服務:1、協助報名服務;2、學習中心專業問題及答疑;3、學習進度與考試提醒;4、行業核心老師分享實操技巧;5、課程可持續學習一年
價格:面網:7980。

開課安排
第七章:營養與食品安全
課程內容:①營養學基礎②平衡膳食③保健食品④食品安全。
第十一章:康復醫學基礎知識
課程內容:①現代康復醫學的興起與發展②康復醫學基本概念③康復醫學的基本內容④康復治療技術。

特色優勢
自主創業:
①私人健康顧問、私人保健醫生、私人健康管理師;
②社區健康管理工作室等。
開設了多種精品課程,學生能選擇適合自己的課程體系
專業老師指導學習。

行業趨勢
  正因為社會對健康管理的巨大需求,健康管理師應運而生,健康管理師就是從事個體或群體健康的監控、分析、評估以及健康咨詢、指導和危險因素干預等工作的專業人員。

健康管理師的潛在就業市場大,包括健康保險公司、醫療保健和健康管理部門、醫院和非醫院的健康體檢機構、國際旅游衛生保健機構、社區及部隊的相關醫療衛生保健機構、全國機關部門、健康和保健部門、教育和研究機構等都有對健康管理師的需求。健康管理師制定包括飲食、運動及用藥的個體化健康計劃,并督促實施,把健康理念變為健康行為,以達到控制病情和降低危險因素,從而避免和延緩疾病的發生,較終達到自我管理、改善健康、預防疾病的目的。
  趨勢:政策和投資持續加碼

近年來,伴隨著“健康全國”理念上升為戰略以后,一系列扶持、促進健康產業發展的政策緊密出臺,在政策暖風的催化下,大量投資正加速涌入大健康領域,健康產業的投資、并購日益頻繁。

與此同時,健康企業的數量、產品的種類不斷增多、健康產業的整體容量、涵蓋領域、服務范圍正在不斷放大,正呈現出市場與政策雙輪驅動的格局。

學習資料
  健康管理師考試高頻考點:
1、常見心理問題:焦慮與焦慮癥、抑郁與抑郁癥、恐懼與恐懼癥、強迫癥、疑病癥、網絡成癮。
2、焦慮:個體因預感到某種不利情況出現時而產生的一種擔憂、緊張、不安、恐懼、不愉快等綜合情緒體驗。
3、焦慮癥:當焦慮嚴重程度和客觀事件或處境明顯不符,或持續時間過長時,就變成了病理性焦慮,也稱焦慮障礙。
4、焦慮與焦慮癥的區別與聯系:焦慮是一種常見的心理情緒,是人們遇到某些事情、挑戰、困難或危險是出現的一種正常的情緒反應。而焦慮癥則是一種心理疾病是以廣泛性焦慮癥和發作性驚恐狀態為主要臨床表現,患者持續性或發作性出現莫名其妙的恐懼、害怕、緊張和不安,常伴有頭暈、胸悶、心悸、呼吸困難、口干、尿頻、尿急、出汗、震顫和運動性不安等癥,其焦慮并非由實際威脅所引起,或其緊張驚恐程度與現實情況很不相稱。區別在于正常焦慮都有一定原因,而可以理解和反應適度,而焦慮癥不但反應的強度和持續時間過強、過長,與個人和現實的實際情況不相稱,而情緒反應的強烈異乎尋常,最終不能自控,必須獲得醫學幫助。
5、抑郁:由各種原因引起的以心境低落為主的精神狀態。常伴有焦慮、激越、無價值感、無助感、絕望感、自殺觀念、意志力減退、精神運動遲滯等精神癥狀,及各種軀體癥狀和生理功能障礙。
6、原發性抑郁:指除腦和軀體病、藥物、酒精濫用、其他心理疾病如精神分裂等所引起的。
7、繼發性抑郁:由腦和軀體病、藥物、酒精濫用、其他心理疾病如精神分裂等所引起的。
8、抑郁癥表現:一天中多數時間情緒沮喪;對日常生活喪失興趣,無愉快感;精力明顯減退,無原因的持續疲乏感;自信心下降或自卑,或有內疚感;失眠、早醒或多睡;明顯的體重減輕或增加,或明顯的食欲減退或增加;有自殺或自殺觀念和行為;性欲明顯減退;注意力集中困難或下降;聯想困難,自覺思考能力顯著下降;一天中情緒有大波動,常以早重晚輕。
9、恐懼的概念
恐懼是人的一種情緒,因為周圍不可預料或不確定因素而導致的無所適從的心理或生理的強烈反應,或因受到威脅而產生并伴隨著逃避愿望的情緒反應。
人類的大多數恐懼情緒是后天獲得的。恐懼癥是恐懼的一種病態形式,也叫恐懼神經癥。特點:
①害怕與處境不相稱。②病人感到很痛苦,往往伴有顯著的植物神經系統功能障礙。③對所怕處境的回避,直接造成社會功能受損害。
恐懼癥分為三種類型:
一、單一或單純性恐懼癥:對某特定環境或某特定物體的恐懼。二、社交恐懼癥:患者的核心癥狀是對人際交往緊張和害怕,因而避免和其他人打交道三、廣場恐懼癥
11、強迫癥的癥狀分類4類強迫觀念、強迫動作、強迫意向、強迫情緒
12、網絡成癮
概念:指由于患者對互聯網絡過度依賴而導致的一種心理異常癥狀及伴隨的一種生理性不適。
類型:分為五種網絡游戲、網絡關系、網絡信息、網絡交易
診標:對網絡的使用有強烈的渴求或沖動感;減少或停止上網會出現周身不適、煩躁、易激惹、注意力不集中、睡眠障礙等戒斷反應,上述反應可通過使用其他類似的電子媒介來緩解;1/5(用網時間增加、難控制、不顧危害、放棄興趣、逃避問題的途徑。網絡成癮的病程標準為平均每日連續上網達到或超過6個小時,且符合癥狀標準已達到或超過3個月。
  健康管理師復習備考需要認真筆記:
摘要:健康管理師備考如何做筆記?相信這是很多參加健康管理師考試的考生非常關心的問題,為了幫助大家更好的備考,小編整理以下內容,希望對您有幫助!

①復習筆記要盡量反映知識的系統性,特別應當把重點概念和原理的聯系與區別反映出來,做到一看見筆記,就可以從整體和全局上把握某個專題的知識,即可以把“知識網”展現出來;

②復習筆記要力求簡明扼要,一目了然,變成課本或課堂筆記的再現;

③復習筆記要適合自己使用,具備個人特點,掌握得好,記得牢的地方,筆記可以簡單些,甚至只用一、兩個字表示即可;而自己掌握得不好,記得不牢的地方,要詳細一些;以前理解不深或曾經有過錯誤的地方,就更要詳細一些;因為是自己整理自己看,所以還可以用一些符號或簡稱,使筆記更加實用;

④復習筆記是自己心血和勞動的結晶,又是知識的精華,一定要保存好,以便隨時取用;經過多次使用,直到記熟為止。從這個意義上講,整理和使用復習筆記,正是為了最終不要復習筆記。許多人正是在反復的學習過程中,隨著認識的不斷深入,而使筆記越來越精練,直到抓住知識的精髓,最后完全離開筆記。

學員心聲
報名時候老師都在全程協助,個人覺得老師上課不錯。除了某些資料費,其他都可以免費學,課程也都是2019年的新視頻。
我們一起報名的都覺得挺好的,總之,老師都很大牌,重點自己也要配合學習。
優路總體我覺得還行服務好,當然學習肯定是靠自己。
他們的班主任的工作做到位了。

黃山健康管理師培訓相關介紹:
  • 健康管理師明白健康風險評估是對個人的健康狀況及未來患病和/或死亡危險性的量化評估。 (2019/10/8學習專題)
  • 健康管理師要求大專以上學歷,或從事健康及相關工作3年以上可以報考。 (2019/10/8學習專題)
  • 學習健康管理師才能讓你更加勝任所在的健康職業,工作更有價值。 (2019/10/8學習專題)
  • 課程涵蓋了與健康管理相關學科的基礎知識和最新的健康理念,尤其突出健康管理師在實際工作中所需的素質和能 (2019/10/8學習專題)
  • 醫生離開所在醫院執業證書需重新變更,健康管理師全國通用,不需要年檢。 (2019/10/8學習專題)
  • 健康管理師復習傳播的基本要素:(1)傳播者;(2)信息、符號;(3)媒介、渠道、中介;(4)干擾;( (2019/10/8學習專題)
  • 經過學習健康管理,讓健康管理師知道該怎么準確飲食、科學健身;怎么維護身體不受疾病的困惑,使自己的身體 (2019/10/8學習專題)
  • 健康管理師不得在性別、年齡、職業、民族、國籍、宗教信仰、價值觀等方面歧視個體或群體。 (2019/10/8學習專題)
  • 健康管理師主要學習健康管理概論、流行病學和醫學統計學基礎、健康教育基本理論與方法、健康干預基礎知識、 (2019/10/8學習專題)
  • 健康管理師崗位要求熟悉營養保健、心理、運動等方面知識,具備健康評估、健康指導、健康教育、健康服務的基 (2019/10/8學習專題)
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